Diplomado de Terapeutas Florales con énfasis en Clínica Floral

Diplomado de Terapeutas Florales con énfasis en Clínica Floral

Formación reconocida por la Asociación Iberoamericana de Terapeutas Florales (AITF), por la Asociación Española para la investigación, promoción y uso terapéutico de las esencias florales (SEFLOR), Escuela de Terapeutas Florales Eduardo H. Grecco y la Escuela de Terapia Floral Integrativa de Susana Veilati.

Inversión

11 Módulos


Módulo de inicio será de 8 horas divididas así:
Primer sábado 6 horas y el siguiente sábado 2 horas.
USD 135

Los otros 10 módulos serán de 6 horas cada uno
USD 105

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¿A Quién va Dirigida?

Estudiantes y profesionales de distintos ámbitos: salud, educación, social, psicología, arte, empresa etc., interesados en el uso y aplicación de las Esencias del Sistema Floral del Dr. Edward Bach, con énfasis en herramientas clínicas y transpersonales para el acompañamiento de procesos florales terapéuticos. Así mismo, está dirigida a quienes quieran establecer una nueva forma de vincularse con ellas mismas, reconociendo sus fortalezas, capacidades y destrezas; recobrando así mayor paz, alegría, esperanza y amor. Siendo estos los cuatro pilares de la filosofía bachiana, que serán el fundamento inherente en cada terapeuta para promover, además, esto mismo en la vida de otras personas.

Objetivo

Brindar a los estudiantes los fundamentos teóricos básicos para la comprensión de la terapia floral por medio de la apropiación del uso de las 38 esencias que componen el sistema del Dr. Edward Bach. Además, proporcionar herramientas prácticas desde los diferentes usos y aplicaciones de la misma en el campo mental, emocional y físico de las personas, con el fin de ser incorporadas a los distintos campos de las prácticas profesionales de los estudiantes, y generar al mismo tiempo un espacio personal para el aprendizaje y la práctica por medio de la vivencia.

CONTENIDOS Y FECHAS

Son once encuentros mensuales, el primero de 8 horas, mientras que los módulos II al XI son de 6 horas cada uno, para un total de 68 horas de encuentros y 44 horas en la plataforma de la escuela: cuatro horas por módulo, que comprenden horas de lectura, elaboración de trabajos, exámenes y visualización de contenidos temáticos. Además, un aproximado de 18 horas adicionales en los proyectos finales, para un total de 120 horas.
Hay que tomar en cuenta también la ingesta permanente de esencias durante toda la formación. No cobramos matrícula, solamente se necesita cancelar la totalidad del I módulo 15 días antes del inicio. En la plataforma encontrarán los enlaces de los libros que usaremos. El libro de Aplicaciones Locales del Dr. Ricardo Orozco no está digital, ese habría que adquirirlo en el tercer módulo, su costo es de aproximadamente usd 15 más el envío.
Se necesita una entrevista previa, vía zoom para recabar datos importantes de sus intereses, presentarles la plataforma de la escuela y ampliar la información de la metodología y logística con una duración aproximada de 15 minutos

ORGANIZACIÓN

La Formación de Terapeutas Florales del Centro Transformar se fundamenta en paradigmas humanistas y sistémicos, así como en los principios filosóficos y terapéuticos del Dr. Edward Bach, quien, además de elaborar el Sistema Floral que lleva su nombre, propuso los principios de toda terapia floral.

Módulo I

Módulo inicial

Presentación de Bach, su obra y visita al campo para elaboración floral.

Es un presentar a Bach, su vida y labor alrededor de su descubrimiento del efecto curativo y sanador de las flores; esbozar los temas que él propuso como pilares de su filosofía y que se irán profundizando a lo largo de la formación. También se dará una mirada a los principios básicos de la medicina vibracional y de la física cuántica, como ejes vectores, al momento de explicar cómo actúa y qué es la terapia floral. Se hará una visita de campo para elaborar una esencia floral, apropiándose así desde el nivel de la propia experiencia, cómo trabaja la información de la flor. Manejo de Tinturas madres, primera y segunda dilución.

Módulo II al VII

Apropiación de las 38 esencias del Dr. Bach
Lectura de las esencias desde el síntoma físico y aplicaciones locales.

  • La signatura de la flor elaborada: el significado de la forma de cada parte de la planta, enfatizando en la flor (color, número de pétalos, orientación) reconociendo así las propiedades vibratorias de la misma en su uso terapéutico floral.
  • La apropiación de las 38 esencias del Dr. Bach, se hará de acuerdo a su clasificación de los siete grupos emocionales: Temor, incertidumbre, soledad, dependencia e influenciabilidad, abatimiento y desesperación, excesiva preocupación por los demás y falta de interés por las actuales circunstancias.
  • Aplicaciones locales y lectura de las esencias desde el síntoma físico. Bach trata a sus pacientes con traumas físicos con aplicaciones locales de sus esencias. Retomando esta herramienta, el médico catalán, Ricardo Orozco, publica Los Patrones Transpersonales, resultado de sus investigaciones de las aplicaciones tópicas de las esencias de Bach. Se aprenderá: El uso de las esencias de Bach para equilibrar los síntomas que ya han pasado a manifestarse al cuerpo. Elaboración y aplicación de cremas y atomizadores como coadyuvantes en procesos de sanación. Elaboración de fórmulas para síntomas físicos. Revisión de los 7 defectos que, de acuerdo a Bach, crean el conflicto que origina la enfermedad y cómo las esencias trabajan para propiciar la virtud de cada uno.
  • Se desarrollará la escucha y la observación floral, gracias a la ingesta permanente de esencias a lo largo de la formación, la cual, enriquecerá con la propia experiencia y la del grupo, la comprensión del actuar de la información de las diferentes esencias para crear la paz que Bach propone como primer estadio de la sanación. Se realizarán trabajos en pareja de entrevista para facilitar al participante elementos iniciales para acompañar los procesos florales.
  • Los ejercicios prácticos, tanto individuales como grupales, facilitarán el interiorizar el beneficio sanador de cada esencia.

Módulo VIII

La visión clínica del terapeuta floral 

 

  • Leyendo el síntoma físico desde Bach: Apropiación de la sinergia entre los síntomas  físicos y emocionales aplicados al análisis de diferentes casos.
  • Dentro de la experiencia de estos ejercicios se profundizará en los fundamentos  propuestos por Bach con respecto a los defectos y virtudes que están en la base de los  desequilibrios físicos o emocionales de las personas.
  • Encuadre, escucha y observación. Flores para el terapeuta. ¿Cuál es el papel de quién  acompaña floralmente desde esta propuesta?

Módulo IX

El encuentro terapéutico 

 

A través de la presentación de casos que han venido trabajando como parte de la  formación se enfatizará en el análisis de aspectos como: 

  • El encuadre terapéutico: se construye desde los primeros acercamientos. Tomaremos  en cuenta aspectos formales del proceso, tales como: forma de trabajo del terapeuta, costo  de la consulta, etc. hasta tener claro lo que se puede o no tratar con florales y desde dónde  la terapia puede apoyar al paciente. 
  • El motivo de consulta: de lo literal del paciente a la elaboración del motivo  conjuntamente con el terapeuta a partir de las situaciones actuales del paciente; su  historia personal y hacia donde el terapeuta acompaña el proceso. 
  • Propuesta floral: las flores son un lenguaje completo y provocan cambios en la  conciencia. Se trabajará aquí la importancia de cómo plantearse los objetivos a alcanzar,  los defectos a transformar y la meta donde llegar a través de las esencias que se van dando  en cada encuentro. 

Módulo X

Herramientas clínicas en terapia floral

 

  • Se continúa con el análisis de casos y se introducen nuevas herramientas para ampliar los  recursos durante el encuentro terapéutico.  
  • Gracias a la revisión de las áreas vinculares significativas del consultante, se enriquece y  se le facilita la recolección de insumos al terapeuta y a la fluidez de la comunicación de  sentires del consultante. 

Módulo XI

Supervisiones de casos, cierre y graduación 

 

  • Se amplía la clínica en el proceso terapéutico, con la aplicación de la propuesta sobre la transmisión multigeneracional, de M. Bowen (1913-1990) incorporando las esencias florales como agentes sanadores en lo recibido a través de la línea de transmisión. familiar. Se toma como ejemplo lo planteado por Susana Veilati desde la Terapia Floral Integrativa y se adaptan elementos en la elaboración del árbol genealógico. Y adicionamos también, una serie de ejercicios prácticos para honrar y reconocer a los ancestros y transformar las creencias limitantes en oportunidades.
  • Finalmente, se lleva a cabo un recorrido introspectivo a través de la revisión de las distintas fórmulas que durante la formación han sido significativas para cada participante.
  • Iremos nuevamente a elaborar una esencia floral como cierre grupal, la ceremonia de  graduación y cierre con almuerzo y entrega de certificados.

Requisitos de asistencia y participación para obtener Certificado de Aprovechamiento

1. Mínimo asistir 80%
2. Participación en clase
3. Leer la bibliografía
4. Elaboración de proyectos
5. Realización de la práctica y supervisiones

DIPLOMA DE PARTICIPACIÓN Y APROVECHAMIENTO

Emitido por el Centro Transformar - Centro de Formación de Terapeutas en Sistemas Florales. Opcional: Certificación internacional y el emitido por la Universidad Centroamericana de Ciencias Sociales-UCACIS en conjunto con el Centro Transformar.

SOBRE NUESTRAS FACILITADORAS

Elsa Victoria Vanegas Pastrana

Licda. en psicología de la UCACIS, con maestría en  psicoterapia ericksoniana del CEM, Centro ericksoniano de México, Terapeuta Floral  Integrativa, diplomada en Psicosomática y Terapia Floral, en la Lectura emocional del  cuerpo y graduada del Seminario internacional de alta capacitación Bach por Bach.  Elaboradora del Sistema de Esencias Transformar, compuesto de 35 esencias de Costa  Rica y 25 fórmulas magistrales. 

Marcela Vindas Rivera

Licenciatura en Psicología de la UCR, Maestría en Clínica de  la UNIBE, terapeuta floral Integrativa y diplomada en Psicosomática y Terapia Floral y graduada el Seminario internacional de alta capacitación Bach por Bach. 

María José Quesada Jenkins

Bióloga graduada de la Universidad de Costa Rica, con  énfasis en Botánica. Masaje holístico, Shiatsu y Reflexología. Terapeuta floral con  Maestría en Terapia Floral Integrativa, docente en el Centro Transformar de signatura  floral, asignación que ha profundizado con flores de Costa Rica y Colombia. Actualmente, se desempeña en consulta privada, así como brindando talleres y charlas  en los que integra saberes de biología y terapia floral.

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